Lycée Marc Bloch

Vidéo de présentation de la filière STI2D

Fabrice Traissard — 2012-03-21T09:24:05Z

La série STI2D en 8 questions

Fred Courant, de l'émission "C'est pas sorcier", répond aux questions de 8 lycéens sur la série (vidéo en bas de page).

Voir en ligne : Lien vers les vidéos du site EDUSCOL présentant le bac STI2D

INFORMATIQUE ET SCIENCES DU NUMERIQUE (ISN)

Serge Zellmeyer — 2012-03-19T09:39:32Z

Pourquoi maintenant ?

• Parce que l'informatique ne cesse de se développer et qu'elle est devenue une science à part entière, fondamentale et appliquée.

• Parce qu'elle intervient de plus en plus dans les sciences de la vie, humaines ou sociales, la médecine comme dans tous les domaines liés aux communications numériques.

• Parce que les ordinateurs et les objets numériques sont omniprésents dans la vie professionnelle comme dans la vie privée et sont fortement interconnectés.

• Parce que l'informatique et les sciences du numérique représentent un vaste et dynamique gisement d'activités et d'emplois.

Quels contenus et pour quels élèves ?

Cet enseignement propose une introduction à la science informatique : information numérique, algorithmes, langages, architectures. Il s'agit d'un enseignement de 2 heures par semaine, plus pratique que théorique (cours, travaux pratiques et activités de projet). Lors de ces activités, la créativité est valorisée.

Les contenus variés et attractifs de l'enseignement ISN s'adressent à tous les élèves. Il n'est pas nécessaire d'avoir des connaissances particulières en informatique pour suivre l'enseignement ISN ; de la curiosité, une pratique des objets numériques et des bases de physique, de mathématiques acquises en seconde et en première S suffisent largement.

Les contenus de l'enseignement de spécialité « ISN » sont suffisamment riches pour permettre à tout élève d'en tirer un profit quelle que soit son orientation future. Les notions scientifiques enseignées permettront de comprendre les usages (internet, réseaux sociaux, ...), les créations (objets numériques, représentations 3D), les applications (logiciels) et les enjeux de l'informatique (sécurité, confidentialité, protection de la personne).

Dans le cadre de projets menés en équipe, de nombreux domaines d'application peuvent être abordés en lien avec la découverte des métiers et des entreprises du secteur du numérique : graphisme et images, sécurité, prise de décision, communication, robotique, etc... Des connaissances et des compétences en science de la vie et de la terre (code génétique, géosciences) peuvent également contribuer à l'élaboration de ces projets. En se développant largement, la société numérique suscite de nouvelles questions éthiques et juridiques ; les projets conduits auront aussi pour objectif de mettre en lumière ces problématiques.

La plaquette de l'Onisep :


ISN - Onisep

Visite du camp de concentration AUSCHWITZ BIRKENAU

Administrateur — 2012-02-23T22:33:07Z

« Pour que jamais plus personne ne puisse dire qu'il ne savait pas… » Benjamin et Colette…. rescapés du camp de concentration d'Auschwitz témoignent devant des élèves de plusieurs lycées alsaciens.

Dans le cadre de l'enseignement de l'Histoire Géographie, les élèves de Terminale Abibac ont entrepris un travail de mémoire : Après un travail préparatoire, le groupe rejoint le mémorial de la Shoah à Paris puis la Pologne pour un instant fort d'émotions, le 20 mars 2012.

Découvrir l'horreur de ce qui a été le quotidien du matricule B4413, les privations, les coups, l'entreprise de déshumanisation et la solution finale entre 1942 et janvier 1945. La rampe des juifs, les baraquements, les chambres à gaz, les photos anonymes… autant de preuves de la barbarie nazie, de la persécution et de la haine dont les hommes ont pu être coupables.

Sur les traces d'un million de victimes, juives, tziganes, résistants, opposants, chacun a pu écouter et entendre ce témoignage rare et précieux (il ne reste plus que 250 rescapés des camps vivant dans le monde).

Les élèves encadrés par leurs enseignants restituent ces émotions au travers de la rédaction d'une pièce de théâtre « Souviens-toi, Erinnere Dich, Les mémoires de la Shoah en France et en Allemagne, Die Erinnerungen an die Shoah in Frankreich und in Deutschland. »

Pour que l'histoire ne se reproduise pas, parce que c'est le premier « Non » qui est important, merci à Benjamin et à Colette de ce passage de témoin. Merci à Mme STROH et Mme SCHELLENBERGER de leur implication dans ce projet.

Calendrier des conseils de classe

Serge Zellmeyer — 2012-02-23T10:40:00Z

Les dates définitives des conseils de classe du 1er et 2ème trimestre 2011-2012

- Les conseils de classe / Calendrier, Réunion

Le Cinéma, 100 ans de jeunesse

Christine Poret, Serge Zellmeyer — 2012-02-04T09:05:00Z

Le projet pédagogique de l'enseignement Cinéma et Audiovisuel s'inscrit entre autres dans le dispositif de la cinémathèque française « le cinéma, cent ans de jeunesse ».

En 2010-2011, l'atelier cinéma du lycée a réalisé "Tendances" dans le cadre du dispositif « le cinéma, cent ans de jeunesse » sur le thème : montrer/cacher

après quelques exercices sur le thème :

En 2009-2010, l'atelier cinéma du lycée a réalisé "Un certain regard" dans le cadre du dispositif « le cinéma, cent ans de jeunesse » sur le thème : les mouvements de caméra

après quelques exercices sur le thème :

En 2008-2009, l'atelier cinéma du Lycée Marc Bloch a réalisé « Tous les hommes sont » dans le cadre du dispositif de la cinémathèque française « le cinéma, cent ans de jeunesse » sur le thème : la couleur au cinéma.

Synopsis

Sophie, tente de prendre contact avec Ugo et son groupe d'amis dans la cour du lycée. Mais le groupe la rejette violemment car elle refuse les avances trop appuyées, voire déplacées d'Ugo. Blessée, elle déambule et se réfugie au gymnase et assiste par hasard à une répétition du groupe théâtre du lycée de la pièce d'Alfred de Musset « On ne badine pas avec l'amour ». Elle participe au travail théâtral et s'intègre à ce nouveau groupe.

après quelques exercices sur les variations chromatiques :

En 2007-2008, l'atelier cinéma du Lycée Marc Bloch a réalisé « Le labyrinthe d'Hélène » dans le cadre du dispositif de la cinémathèque française « le cinéma, cent ans de jeunesse » sur le thème : Un point de vue différent

Une présentation du film :

Le synopsis du film :

Hélène attend une camarade pour se rendre au café des arts afin de présenter leurs travaux de l'année à un professeur. Le film relate le trajet aller et retour vers le café et le rendez-vous en empruntant le point de vue d'Hélène.

Voir en ligne : Le cinéma, cent ans de jeunesse

Le Rallye Mathématique d'Alsace

Serge Zellmeyer — 2012-01-29T13:16:00Z

Le Rallye Mathématique s'adresse à tous les élèves volontaires des classes de première ou de terminale, des lycées de l'Académie de Strasbourg et des lycées français à l'étranger qui y sont rattachés. L'épreuve dure quatre heures ; les élèves se présentent en binômes (c'est la formule que la grande majorité des candidats préfère) ou en "solo".

Pour les classes de première, le rallye aura lieu le 11 avril 2012 de 14h à 18h Pour les classes de terminale, le rallye aura lieu le 14 mars 2012 de 14h à 18h

Les sujets et corrigés depuis la création du rallye.

Le palmarès.

Le rapport d'activités de chaque année.

Le GRETA Strasbourg Europe

Serge Zellmeyer — 2011-11-27T16:49:37Z

Le GRETA STRASBOURG EUROPE est un organisme de formation public et autonome au service des entreprises, des collectivités et des individuels sur le bassin d'emploi.

Avec l'appui de ses 55 établissements du Ministère de l'Education Nationale mettant à disposition ses plateaux techniques, ses ressources humaines, le GSE est à même de proposer un ensemble de prestations de formation adaptées et de qualité.

CONTACT VAE

L'assistante sociale scolaire du lycée

Serge Zellmeyer — 2011-11-03T10:18:53Z

Pourquoi une AS Scolaire dans un Lycée ? Travail en partenariat et domaines d'intervention.

L'Assistante Sociale Scolaire Mme N.EULER peut vous recevoir la matinée du MERCREDI et la journée de JEUDI.

Horaires de permanence au bureau :
MERCREDI 09 H 00 à 11H 00
et
JEUDI 09 H 00 à 11H 00

Pourquoi une AS Scolaire dans un Lycée ?

Ma mission consiste à aider l'élève en difficulté sur le plan familial, psychologique et social afin qu'il trouve sa place dans le système scolaire et plus largement dans son environnement, ceci dans le respect du secret professionnel.

• Emplacement du bureau de permanence

• Temps de présence et de permanence au Lycée.

Travail avec les partenaires :

Dans l'établissement scolaire avec l'équipe éducative :

• Equipe de Direction, CPE, professeurs

• Personnels administratifs( secrétariat, intendance, service des bourses)

• Equipe de santé en faveur des élèves

• Conseiller d'orientation

Hors établissement :

• Représentants légaux : parents, « famille élargie »

• Services de santé, judiciaire, associations etc….

Les domaines d'intervention :

• Accueil, écoute et accompagnement

• Enfance en danger

• Médiation

• Insertion Sociale Scolaire

• Conseil technique et partenariat

Mathématiques Sans Frontières

Serge Zellmeyer — 2011-10-25T20:41:00Z

Ce concours propose des exercices de genres divers et de difficultés variées s'adressant à tous les élèves et favorisant le travail en équipe. Un des exercices doit se faire en langue étrangère, chaque élève peut y trouver du plaisir selon ses goûts et ses compétences.

Ce concours a pour but d'ouvrir les frontières puisque 29 pays y participent, 10 langues sont représentées. Il favorise l'esprit d'équipe au sein de la classe, l'initiative des élèves, la pratique d'une langue étrangère et l'intérêt pour les mathématiques.

Comme tous les concours des lots récompenses chaque élève des classes primées (cadeau, voyage, spectacle, etc ...)

L'inscription se fait en ligne par le professeur de mathématiques de la classe.

Attention, les inscriptions doivent se faire avant le 13 novembre 2011

Le concours 2011-2012 aura lieu Vendredi 16 mars 2012 après midi.

Le site de MSF rassemble les annales des sujets des années précédentes ainsi que leur corrigés.

Voir en ligne : Mathématiques Sans Frontières

Arts Visuels

Serge Zellmeyer — 2011-09-13T17:45:50Z

Cet enseignement a pour objectif d'explorer toutes les dimensions de l'image afin d'interroger une culture du visuel. Il confronte les modèles et les enjeux esthétiques des images à la réalité de leur élaboration et perception dans le monde contemporain.

Ce programme de 1h30 par semaine vise à :

Développer une culture personnelle
Réaliser des projets artistiques
Découvrir les métiers de l'image et les formations qui y mènent

Envie d'en savoir plus ? La brochure Onisep est là.


Arts Visuels: Brochure Onisep

Du temps des Arts Appliqués

Serge Zellmeyer — 2010-09-21T16:03:00Z

Les AA ont quitté le lycée Marc Bloch pour le lycée Corbusier à la rentrée 2010. - Galerie / Album_une, Le_lycée

Mémorial de la Shoah

Serge Zellmeyer — 2010-06-28T18:48:00Z

Des élèves de 1S ont visité le Mémorial de la Shoah à Paris dans le cadre d'un travail sur la mémoire. Ils ont rencontré une rescapée du camp d'Auschwitz, Ginette kolinka née Cherkasky à Paris en 1925. Son père Léon dirige un petit atelier de fabrication d'imperméables dans le quartier du faubourg du temple. Par peur des arrestations, la famille Cherkasky franchit clandestinement la ligne de démarcation au cours de l'été 1942 et s'installe a Avignon, où elle s'efforce de reprendre une vie normale.

Ginette travaille avec ses parents et ses soeurs sur les marchés. Le 13 mars 1944, en rentrant déjeuner, elle tombe nez a nez avec les agents de la Gestapo venus les arrêter. Elle est incarcérée a la prison des Baumettes, a Marseille, avec son père, son petit—frère de 12 ans, Gilbert, et un neveu, Georges, âgé de 14 ans. Tous les quatre sont transférés au camp de Drancy le 2 avril, et déportés a Auschwitz le 13, au départ de 1a gare de Bobigny, dans un convoi de 1500 personnes.

A l'arrivée à Auschwitz, son père et son frère, fatigués, montent sans le savoir dans les camions qui partent directement vers les chambres a gaz. Ginette fait partie d'un groupe de 91 femmes sélectionnées pour le travail, et reçoit le matricule 78599. Elle ne reverra plus Georges, son neveu, emmené au camp des hommes. Fin octobre 1944, elle est transférée a Bergen—Belsen, puis en février 1945 dans une usine de matériel aéronautique a Raguhn, près de Leipzig.

A l'approche des troupes alliées, le 13 avril 1945, elle est placée dans un nouveau convoi en direction du camp de Theresienstadt où elle tombe malade du typhus. Libérée par l'Armée rouge, elle est rapatriée a Lyon le 3 juin et rentre a Paris où elle retrouve sa mère et quatre de ses cinq soeurs. Léa, la mere de Georges, arrêtée à Paris et déportée a Auschwitz le 13 février 1943 par le convoi n° 48, n'a pas survécu.

Un extrait de son témoignage :

Exemples de systèmes étudiés en STI GE

Fabrice Traissard — 2009-05-14T12:31:15Z

- Galerie / Album_une, Le_lycée

TPE en classe de première SI

Serge Zellmeyer — 2008-12-17T15:42:08Z

Quelques travaux personnels encadrés en première SI - Galerie / Album_une, TPE

Journée Portes ouvertes 2012

Administrateur — 2012-01-29T09:55:06Z

Voir en ligne : Portes Ouvertes 2012

Forum des anciens

Administrateur — 2012-01-16T22:38:17Z

Comme chaque année le forum des anciens permet aux élèves de premières et terminales de rencontrer d'anciens élèves répartis dans une dizaine de pôle d'activité. - Agenda

Rencontre parents-professeurs

Administrateur — 2011-09-23T06:01:46Z

Classes	Professeur Principaux	Salles d'accueil
2de1	Mme Beauplet	13
2de2	Mme Willm	16
2de3	M. Bolley	110
2de4	M. Finge	109
2de5	M. Scheffler	134
2de6	M. Zoller	131
2de7	Mme Stroh	130
2de8	Mme Penot	128
2de9	Mme Herzog L.	108
2de10	M. Schalk	227
2de11	M. Buchheit	226
2de12	M. Hinterlang	201
2de13	M. Lion	202

Rentrée des élèves de terminale

Administrateur — 2011-08-23T07:12:23Z

Les élèves de Terminale feront leur rentrée mardi 6 septembre de 13h à 16h. Les emplois du temps démarreront normalement le lendemain mercredi.

Rentrée des élèves de première

Administrateur — 2011-08-23T07:11:08Z

Les élèves de 1ère feront leur rentrée mardi 6 septembre de 9h à 12h et seront libérés l'après-midi. Les emplois du temps démarreront normalement le lendemain mercredi ;